Autor: Oliver Koch

  • Technik verstehen. Einblicke in den Unterricht am beruflichen Gymnasium

    Technik verstehen. Einblicke in den Unterricht am beruflichen Gymnasium

    [vc_row][vc_column][vc_single_image image=”16595″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Im Technologiezentrum der Friedrich-Dessauer-Schule wird Unterricht lebendig. In der Jahrgangsstufe 12 des beruflichen Gymnasiums arbeiten Schülerinnen und Schüler nicht nur mit Formeln, sondern vor allem praktisch im Labor. Hier wird aufgebaut, gemessen und beobachtet. Technische Zusammenhänge werden nicht nur besprochen, sondern direkt sichtbar gemacht. So entsteht ein klares Verständnis dafür, wie Technik im Alltag funktioniert.

    Lernen im Labor

    Mit moderner Ausstattung bearbeiten die Lernenden konkrete Aufgabenstellungen. Sie setzen Schaltungen um, verfolgen Signalverläufe und untersuchen, wie sich technische Systeme unter verschiedenen Bedingungen verhalten. Dabei steht das Nachvollziehen im Vordergrund: Schritt für Schritt wird sichtbar, wie einzelne Komponenten zusammenwirken und welche Ergebnisse daraus entstehen. Verstehen durch Anwendung Mathematische und theoretische Inhalte sind ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts. Entscheidend ist jedoch, dass diese Inhalte im Labor überprüft und verständlich werden. Die Schülerinnen und Schüler erkennen so den Zusammenhang zwischen Berechnungen und realem Verhalten. Das macht auch anspruchsvollere Themen zugänglich und nachvollziehbar.

    Moderne Ausstattung auf professionellem Niveau

    Ein solcher Unterricht ist nur mit einer hochwertigen technischen Ausstattung möglich. Im Technologiezentrum arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Geräten, wie sie auch in Forschung, Entwicklung und Ingenieurbüros eingesetzt werden. Diese professionelle Umgebung ermöglicht präzise Messungen, verlässliche Ergebnisse und ein Arbeiten unter realitätsnahen Bedingungen.

    Die Ausstattung entspricht damit einem hohen ingenieurwissenschaftlichen Standard und eröffnet den Lernenden einen authentischen Einblick in moderne technische Arbeitsweisen.

    Investition in Bildung

    Eine moderne und professionelle Ausstattung ist mehr als nur eine didaktische Ergänzung– sie ist die Grundlage für qualitativ hochwertigen Unterricht. Sie schafft die Voraussetzungen dafür, dass Schülerinnen und Schüler sich fundiert mit Technik auseinandersetzen können und bereitet sie gezielt auf Studium, Ausbildung und technische Berufe vor.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Kfz-Mechatroniker-Azubis: Besuch der WM-Werkstattmesse in Stuttgart

    Kfz-Mechatroniker-Azubis: Besuch der WM-Werkstattmesse in Stuttgart

    [vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”16586,16587″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Im Rahmen einer spannenden Klassenfahrt besuchten 39 Berufsschüler aus dem ersten und dritten Ausbildungsjahr gemeinsam mit ihren Lehrern die WM-Werkstattmesse in Stuttgart. Vor Ort konnten die Auszubildenden an zahlreichen praxisnahen Stationen ihr Können testen und neue Einblicke in die Kfz-Branche gewinnen. Zu den Highlights zählten unter anderem ein Reifenwechselwettbewerb an einem Formel-1-Fahrzeug auf Zeit (bei dem sich tatsächlich einer der Lehrer den Sieg sichern konnte), das Flashen von Steuergeräten, Scheibenreparaturen sowie das Mischen von Reparaturlacken. Auch moderne Techniken wie das Ausbeulen ohne Lackbeschädigung und Themen rund um den Hautschutz wurden anschaulich vermittelt.

    Neben den vielen Mitmachaktionen kam auch der Spaß nicht zu kurz. Für das leibliche Wohl war ebenfalls bestens gesorgt, da Essen und Getränke vor Ort gesponsert wurden.

    Insgesamt war die Messe ein voller Erfolg und bot der Besuchergruppe eine gelungene Mischung aus Fachtheorie, Praxis und Unterhaltung.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • BG 13 IT entwickelt eigene smarte LED-Lampen

    BG 13 IT entwickelt eigene smarte LED-Lampen

    [vc_row][vc_column][vc_single_image image=”16504″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Unsere Schülerinnen und Schüler der Klasse BG 13 IT haben im Rahmen eines praxisnahen Projekts eigene smarte LED-Lampen entwickelt und gebaut.

    Dabei standen nicht nur technisches Verständnis, sondern auch handwerkliches Geschick, Kreativität und Teamarbeit im Mittelpunkt.

    Zunächst wurde mit dem 3D-Drucker ein passendes Gehäuse für die Lampen hergestellt. Anschließend wurden die elektronischen Bauteile eingebaut: ein LED-Streifen, ein Raspberry Pico sowie verschiedene Sensoren, darunter ein Ultraschall-, Temperatur-, Licht- und Akustiksensor.

    Eine besondere Herausforderung bestand darin, alle Komponenten selbst zusammenzulöten, fachgerecht im Gehäuse zu verbauen und anschließend zu programmieren. Doch damit nicht genug: Die Lernenden entwickelten zusätzlich eine eigene Web-App direkt für den Raspberry Pico. So konnte man sich mit einem Handy über das von der Lampe bereitgestellte WLAN verbinden und die Lampe bequem steuern.

    Auf diese Weise wurden moderne Themen wie Embedded Systems, Netzwerktechnik, Webentwicklung und Mikrocontroller-Programmierung in einem Projekt miteinander verknüpft.

    Auch die Gestaltung kam nicht zu kurz. Jede Gruppe wählte ein eigenes Logo oder Motiv aus, das anschließend auf eine Plexiglasscheibe gelasert wurde. Dadurch entstanden individuelle und kreative Lampen mit ganz unterschiedlichem Design.

    Die fertigen Ergebnisse zeigen eindrucksvoll, wie vielseitig der IT-Unterricht im Unterricht sein kann.

    Fazit: Ein tolles Projekt, bei dem technische Planung, praktische Umsetzung und kreatives Design in besonderer Weise miteinander verbunden wurden.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Messebesuch in Frankfurt

    Messebesuch in Frankfurt

    [vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”16482,16483,16484,16485″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am Dienstag besuchte unser zweites Lehrjahr der Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik die Fachmesse “Light + Building” in Frankfurt am Main.

    Nach einem Arbeitssicherheitsseminar ging es direkt auf die Werkstattstraße, wo die Auszubildenden verschiedene Technologien und praktische Anwendungen hautnah erleben konnten.

    Highlights des Tages:

    • Praktische Einblicke in moderne Gebäude- und Energietechnik
    • Austausch mit Expertinnen und Experten aus der Branche
    • Neue Trends rund um Smart Building und Energieeffizienz
    • Spannende Mitmachstationen
    • lnspiration für den zukünftigen Berufsalltag

    Fazit: Es war ein spannender und lehrreicher Tag mit vielen neuen Eindrücken![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Besuch im Hessischen Landtag in Wiesbaden

    Besuch im Hessischen Landtag in Wiesbaden

    [vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”16458,16459,16460″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am 20.02.2026 unternahmen die Klassen 10A BV und 10C BV mit neun Schülerinnen und Schülern eine spannende Exkursion nach Wiesbaden in den Hessischen Landtag.

    Im historischen Stadtschloss Wiesbaden erhielt die Gruppe eine rund 2,5-stündige, informative Führung durch das beeindruckende Gebäude. Dabei konnten die Lernenden nach einem Einführungsvortrag unter anderem den Plenarsaal besichtigen, in dem die politischen Debatten des Landes stattfinden, sowie das prunkvolle Musikzimmer des Schlosses kennenlernen.

    Die Exkursion bot unseren Schülerinnen und Schülern spannende Einblicke in die parlamentarische Arbeit und die Geschichte des Hauses – ein lehrreicher und eindrucksvoller Tag für alle Beteiligten.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Erfolgreiche Klassenfahrt der Maurer-Azubis

    Erfolgreiche Klassenfahrt der Maurer-Azubis

    [vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”16454,16453″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am Mittwoch, dem 18. Februar 2026, machten sich unsere Maurer-Auszubildenden des zweiten Ausbildungsjahres bereits in den frühen Morgenstunden gemeinsam mit ihren Betreuern auf den Weg ins Coreum nach Stockstadt.

    Dort erhielten sie im Rahmen einer Praxisvorführung der Firma PERI spannende Einblicke in die Vorteile moderner Systemschalungen. In einer anschaulichen Demonstration konnten die Teilnehmer praxisnah erleben, wie effiziente Schalungs- und Gerüstsysteme im Baualltag zeiteffizient eingesetzt werden.

    Am Nachmittag bezog die Gruppe ihre Zimmer in der Jugendherberge. Nach der Ankunft und einer kurzen Verschnaufpause stand bereits das gemeinsame Abendessen auf dem Programm, das den Tag in geselliger Runde abrundete.

    Am frühen Donnerstagmorgen führte die Klassenfahrt weiter zur Firma Xella in Messel, einem Hersteller von Porenbeton. Neben einer fundierten Theorieschulung erhielten die Auszubildenden auch die Möglichkeit, ihr Wissen in einem Praxisseminar direkt anzuwenden. Besonders wertvoll war dabei der direkte Austausch mit erfahrenen Fachkräften vor Ort, die den zukünftigen Maurergesellen Rede und Antwort standen und Einblicke in den Berufsalltag gaben.

    Bevor es am Freitag zurück nach Limburg ging, wurde der Abend bewusst zur Teambildung und zu einem gemeinsamen Abendessen genutzt. In entspannter Atmosphäre konnten die Teilnehmer die Erlebnisse der vergangenen Tage reflektieren und den Zusammenhalt innerhalb der Gruppe weiter stärken. Besonders hervorzuheben ist, dass die Bauhandwerksinnung der Maurer zu diesem Essen einlud.

    Alles in allem war es eine rundum gelungene und lehrreiche Fahrt. Ein besonderer Dank gilt dem Ausbildungszentrum der Bauhandwerksinnung Limburg und den hochdisziplinierten & motivierten Azubis, die diese Klassenfahrt zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht haben. Ebenso gilt den Ausbildungsbetrieben Albert Weil AG (Offheim), Georg Muth KG (Niederselters), Matzkeit GmbH (Staffel), Jeckel Bau (Linter) und Arno Jacobi GmbH (Bad Camberg) großer Dank, da eine Klassenfahrt ohne betriebliche Freistellung in dieser Form nicht möglich wäre.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • THM-Besuch: Einblick in das Maschinenbau-Studium

    THM-Besuch: Einblick in das Maschinenbau-Studium

    [vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”16445,16444″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am 12.12.2025 fuhr unser Maschinenbaukurs der 12. Klassen des beruflichen Gymnasiums zur Technischen Hochschule Mittelhessen (THM) nach Gießen.

    Die Schülerinnen und Schüler wurden im Informationscenter von Frau Lea-Sophie Fleck, zuständig für die Kooperation THM & Schule, in Empfang genommen und erhielten einen ersten Eindruck der THM. Ebenso erhielten sie zahlreiche Infomaterialien und konnten bereits hier Digitalisierung erleben, indem sie mit einem Roboter interagierten.

    Anschließend absolvierten die Lernenden ein kleines Praktikum. Im ersten Teil des Praktikums analysierten sie mit Prof. Dirk Meyer einen 2-Takt-Verbrennermotor, wechselten die Zündkerze und lernten den Unterschied zwischen 2- und 4-Taktern kennen.

    Mit einem subtraktiven Fertigungsverfahren, dem Heißdrahtschneiden, arbeiteten die Schülerinnen und Schüler sich in die Welt des Prototypenbaus ein. Frau Dipl. Des. Susanne Schiffke zeigte eine spätere Anwendung des Verfahrens beim Design von Fahrzeugen oder Booten auf.

    Darüber hinaus erklärten Studierende unseren Oberstufenschülerinnen und -schüler ihre eigenen Projekte im Bereich Karosseriebau. Dabei wurde aufgezeigt, wie sich Gewichtsverlagerung und Verwindungssteifigkeit auf das Fahrverhalten auswirken können.

    Den Theorieteil bildete eine kurzweilige Vorlesung durch Herrn Prof. Meyer, in deren Rahmen er der Zuhörerschaft nicht nur mathematisch darlegte, wie viel PS ein Auto braucht, um mit bestimmter Geschwindigkeit einen Berg hoch zu fahren. Er gab ebenso praktische Tipps für den Radwechsel. In einem mit viel Fachwissen hinterlegten Experiment mit einem Modellauto bewies er, dass die Wahl der Achse für die Reifen mit mehr Profil entscheidend ist. Nicht zuletzt gab er der Besuchergruppe ein großes Portfolio an Möglichkeiten einer Karriere im Fachbereich Maschinenbau mit, welche er durch mannigfaltige “Stories” aus seiner Vita untermauerte.

    Zum Abschluss durften die Schülerinnen und Schüler sich wie echte Studendierende fühlen, indem sie das klassische Uni-Mensa-Mittagessen gemeinsam genossen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Elternsprechtag, Freitag, 20.02.2026

    Elternsprechtag, Freitag, 20.02.2026

    [vc_row][vc_column][vc_single_image image=”16441″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am Freitag, den 20.02.2026 findet von 15:00 – 18:00 der Eltern- und Ausbildungssprechtag an der FDS statt.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • Messebesuch: “formnext” in Frankfurt

    Messebesuch: “formnext” in Frankfurt

    [vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”3″ images=”16435,16434″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am 19.11.2025 besuchte der Maschinenbaukurs der 12. Klassen des beruflichen Gymnasiums die “formnext” – die weltweit führende Messe für additive Fertigung.

    In den Ausstellungshallen der Messe Frankfurt konnten unsere Schülerinnen und Schüler die neuesten Techniken erleben.

    Gespräche mit den Vertretern der Hersteller gaben Aufschluss über die praktische Anwendung im potentiell späteren Berufsfeld der Lernenden.

    3D-Druck-Teile und weitere Give-Aways rundeten den Besuch ab.

    Reich beschenkt und mit wertvollen fachlichen Impulsen ging es anschließend mit der Bahn wieder zurück nach Limburg.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

  • bewegliche Ferientage

    bewegliche Ferientage

    [vc_row][vc_column][vc_single_image image=”16429″ img_size=”900 x 600″][vc_column_text]Am Montag, den 16.02. und Dienstag, den 17.02.26 ist die Schule aufgrund der beweglichen Feiertage geschlossen.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]